Pina Žilić

Nastavni sadržaji nastave glazbene kulture za 4. razred OŠ prilagođeni za učenje na daljinu. Učenje ljestvice, tonova glazbene abecede i pjevanje pjesme Sretan Božić tj. We wish you a merry Christmas.

Gotov materijal

Sretan Božić 

sretan-bozic

Ante Gašpardi

Zoran Štefanac

Ana Ostojić

Nevenka Raguž

Alfa d.d.

Tonka Lazarić

Obrazovni sadržaj za obradu jednostavnih glazbenih oblika: glazbene rečenice i glazbene periode

GLAZBENA REČENICA I PERIODA

oblikovanje-glazbe

Vesna Lončar

Aktivnost 1: učenici se rješavajući premetaljku na alatu Wordwall uvode u temu sata. https://wordwall.net/hr/resource/8089089

Aktivnost 2: Prezentacija u alatu Genial.ly-u. Materijal je napravljen u digitalnom alatu kao interaktivna prezentacija koja obrađuje nastavnu temu himna. Materijal sadrži interkativne zadatke za lakše razumijevanje teme te vrednovanje naučenog. Prilagođen je za online nastavu. https://view.genial.ly/5f9d91da99153e0d7b53aa11/presentation-himna

Aktivnost 3: Vrednovanje kao učenje uz kviz u alatu Wordwall. https://wordwall.net/hr/resource/6108242

Himna 

Kristina Barić

Unutar Power Point prezentacije nalaze se materijali i prijedlozi aktivnosti za integrirani dan obrade lektirnog djela Crvenkapica braće Grimm

Crvenkapica, braća Grimm-integrirani dan

Pjesma Doris Dragović - Dajem ti srce Glazba: Zrinko Tutić Tekst: Zlatan Stipišić Aranžman: Nikša Bratoš Klavijatura: Pina Žilić

Matrica napravljena za potrebe nastave glazbene kulture na daljinu.

Dajem ti srce

dajem-ti-srce

frontalni rad, grupni rad, primjena digitalnih alata...

Dijana Grgičević

Razrađene su aktivnosti za učenike za cijeli tjedan (6 sati hrvatskog jezika  2 sata matematike  2 sata razrednika  1 sat glazbene kulture  1 sat likovne kulture). Linkovi za sve materijale su u dokumentu.

Vlak u snijegu (integrirani tjedan)

vlak-u-snijegu-lekt

Danica Barišić

1.AKTIVNOSTUčenici gledaju video primjer Pjesme i plesovi Bilogore. Navode i opisuju vokalne i instrumentalne izvođače (muški i ženski glasovi  tamburaški sastav  violina). Opisuju narodne nošnje.Odabiru pjesmu i ples/igru koju žele izvesti.2. AKTIVNOSTPles sa pojednostavljenom koreografijom za učenike uz pjesmu Tri jabuke  tri dunje ili narodna igra Imali smo dvorac.3. AKTIVNOSTUčenici upoznaju tradicijska glazbala Bilogore (bilogorske dude i dvojnice) uz audio primjere. Opisuju način dobivanja zvuka te boju  jačinu i visinu pojedinog glazbala. Učenici upoznaju narodni običaj bilogorskog kraja vezan uz blagdan Đurđeva ili Jurjeva.4. AKTIVNOSTIzvanučionična nastava: posjet Gradskom muzeju Bjelovar  etnološkom odjelu. Učenici proširuju spoznaje o folkloru i etnologiji uz stručno vodstvo kustosa; uponaju najznačajnije predmete uz tekstilno rukotvorstvo s raznih lokaliteta Bilogore  zbirku dva različita tipa ženskog oglavlja s područja Bjelovarsko-bilogorske županije  predmetekoji dokumentiraju proces proizvodnje tekstila od povjesma do završnog procesa tkanja tj. izrade platna na tkalačkom stanu te narodne nošnje bilogorskog kraja. 5. AKTIVNOSTVrednovaje kao učenje. Samoprocjena znanja kroz digitalnu igru spoji parove. 

Nastavnička priprema

FOLKLOR BILOGORE

Digitalna igra (spoji parove) napravljena je u web alatu LearningApps.org. Sastoji se od slikovnih  audio i video prikaza koje je potrebno spojiti s odgovarajućim naslovom ili nazivom. Digitalna igra sastavni je dio nastavničke pripreme FOLKLOR BILOGORE  ali se može koristiti i neovisno o njoj. Namijenjena je za ponavljanje nastavnih sadržaja i samoprocjenu učenika u školi ili kod kuće. 

Edukativna digitalna igra - folklor Bilogore

Roko Idžojtić

Glazbena priča - Proljetne brige namijenjena je slušanju uz prepoznavanje glasova. Priču prati ilustrirani listić  a zadatak je da učenici za vrijeme slušanja uz svaki lik/životinju napišu ispod crteža koji glas izvodi pjesmu (muški ili ženski) te je li glas (dubok  srednji ili visok). Na kraju priče pojavljuje se i pjevački zbor koji učenici trebaju prepoznati (muški  ženski ili mješoviti) te koji ga orkestar prati. Glazbena priča je namijenjena učenicima četvrtih razreda kao uvod u prepoznavanje glasova i učenicima petih razreda koji već znaju imenovati pjevačke glasove  zborove i orkestre. 

Glazbena priča - Proljetne brige

glazbena-prica

starija osnovnoškolska dob - 11-14 godina


Sandra Poštić

Materijal je napravljen u digitalnom alatu Genial.ly kao interaktivna prezentacija koja obrađuje nastavnu temu Simfonije. Materijal sadrži interaktivne zadatke za lakše razumijevanje teme  samovrednivanje i vrednovanje naučenog. Prilagođen je za online nastavu.

Glazbena kultura